птицы на букву с

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ “Р”?

Мамы и папы, бабушки и дедушки испытывают умиление, когда малыш начинает лепетать. Проходит время, родители замечают, что речь ребенка понятна только им. И сразу начинают паниковать, искать хорошего логопеда или использовать тысячи рекомендаций из серии кто-то сказал или прочитал в Интернете, причем одновременно. Давайте все же разберемся, почему ребенок не выговаривает р и как ему помочь без особого труда освоить это неуловимую букву.

Как и во всех процессах развития ребенка, в процессе формирования речи существует определенный график. Первый этап становления речи 2-3 года. Если в этот период буква р не подчинится, то не стоит бить тревогу. Это всего лишь подготовительный этап. Он не требует дополнительного вмешательства логопеда. Достаточно регулярной артикуляционной гимнастики в игровой форме. А вот если ребенку 5-6 лет и он по-прежнему не выговаривает р, то необходимо посетить специалиста.

На приеме логопед обнаружит проблему, из-за которой звук не удается произнести. Даже по звучанию речи можно определить разнообразие ошибок. Некоторые дети заменяют букву р на другую, чаще всего на л. Другие дети произносят р не во всех словах, а чаще всего в середине слова и проглатывают её на окончаниях. Если ребенок произносит букву р с помощью гортани, причиной неправильного произношения может быть слабо развитый дыхательный или артикуляционный аппарат. Родителям стоит знать, что посещение логопеда, в первую очередь, должно исключить серьезную патологию дизартрию. Неправильное произношение буквы р может являться ее признаком.

Но вернемся к первоначальному этапу становления речи, на котором произношение можно исправить несложной артикуляционной гимнастикой.

Перед тем как мы приступим к описанию игры-занятия, давайте уточним некоторые моменты:

1. Мамы спрашивают: Как научить ребенка выговаривать буквы? Стоит помнить, что произносим мы звук. А вот пишем букву. Изначально не стоит путать малыша просьбами произнести букву р. Это поможет в последующем не путаться и грамотно отличать звук и букву.

2. Занятия с малышом всегда должны быть ему интересны. Поэтому если какие-то упражнения ему не нравятся, не надо настаивать. Можно попробовать повторить их позже.

3. Большое значение имеет регулярность тренировок. Постарайтесь ежедневно находить время для занятий.

Приступаем к играм-занятиям…

Цоканье

Предложите малышу отправиться вместе с вами в путешествие на конях. Поочередно присасывая и отрывая язык от неба, подражайте цокоту копыт. Устройте соревнование кто громче цокает или кто быстрее скачет (ускорьте тем цоканья).

Кучер

Лошадка скачет быстро-быстро! Давай остановим лошадку? Чтобы остановить лошадку, надо сказать тпру. Давай попробуем! От губного р губы вибрируют. Ну а теперь поскакали дальше (повторяем упражнение Цоканье).

Индюк

Мы скакали-скакали-скакали. Смотри! Вот птичий двор. Какие птицы живут на птичьем дворе? Обязательно выслушайте предположения малыша. Да, действительно, тут куры, утки, гуси. А еще большой индюк! И он говорит вот так! Показываем малышу образец быстро выбрасываем язык между зубами и губами, звук похож на бл-бл-бл. Обратитесь к малышу, предложите попробовать сделать так же.

Прыжки

Перед выполнением этого упражнения вымойте руки. Встаньте перед зеркалом и продолжите сказку. Мы гуляли по двору, а вот теперь давай зайдем в дом. Открой шире ротик-домик. А кто живет в домике? Правильно! Язычок. Давай найдем пол и потолок в нашем домике (малыш показывает пальцем). А теперь найди на потолке диванчики (термин альвеолы не подойдет для объяснения нахождения бугорков за зубами). А теперь пусть веселый язычок попрыгает от диванчиков на потолке до пола и обратно! Обратите внимание ребенка язык находится на диванчиках, а не на зубах.

Ветер

Пока мы были далеко-далеко, поднялся сильный ветер! Покажите ребенку пример растяните губы в полуулыбке, поставьте язык на диванчики и резко подуйте. Можете добавить элемент игры дуть на листочек, на облачко-ватку. Чем сильнее поток выдыхаемого воздуха, тем сильнее вибрирует язык, получается глухой звук, похожий на ТРРРРРР. Если вместо этого звука получается шипение, значит, язык убежал с диванчика и надо вернуть его на место. Погоняйте ватки облачка. Победителем будет тот, чья ватка улетит дальше.

Придумывайте новый сюжет упражнений, чтобы малышу не надоедало. Так же, дополнительно к артикуляционной гимнастике, можно ежедневно несколько раз показывать картинки с животными, предметами, в названии которых есть р. Устраивайте состязания кто дотянется до кончика носа языком, быстрее коснется им подбородка. Налейте в тарелочку сок или молоко, поиграйте в котят, пусть победителем будет тот, в чьей миске молоко будет вылакано быстрее. Сочиняйте вместе рычащие сказки и рычащие поговорки. В разговорной речи акцентируйте внимание на звуке р, но старайтесь делать это ненавязчиво.

Надеюсь, что эти простые советы понравятся и помогут. Главное, терпение и регулярность. Все получится!

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *